“环球行”为孩子搭建国际桥梁

伦华教育学子为新加坡同学带去精彩表演。

孩子们在赛场上表现优异。

获奖选手展示荣誉证书及奖章。

论坛过程中创意的碰撞。

破冰游戏让孩子们迅速融合在一起。

由苏州伦华教育、苏州日报报业集团、苏州市教育学会外语教学专业委员会、苏州伦舟文化咨询有限公司联合新加坡、台湾三所学校举办的“环球行”新加坡论坛，让来自三地的孩子们共话环保，在双语的环境中，碰撞出创意火花，收获满满。

自2016 年10 月“环球行”国内论坛启动，来自苏州、常熟、山东、义乌的数千名学生踊跃报名，最终一百余名优秀学子脱颖而出，前往新加坡并进入当地学校参加国外论坛。该活动由专业的顾问团队指导设计，以“论坛+游学”的方式帮助学生拓展国际视野、提高双语能力。

中国大陆、新加坡、中国台湾的水文化和城市治理既有相同点又各有特色。本次论坛小学组主题为“水的故事”，中学组为“大城市，小故事”，学生们就水文化、水科技、水保护问题展开深入研讨。为了让孩子对主题有更深入的理解，“环球行”活动引领学子们走进新生水中心，帮助孩子们直观地了解新加坡的水科技和水保护措施。学子们“实地考察”后，就要开始“各显神通”了。孩子初见面，充满乐趣的破冰游戏让他们迅速融合、接纳彼此。来自苏科外小学组的代表顾晔桐告诉记者，觉得这个主题很有挑战性，因为之前接触的相关信息不多。“这次我们小组要讲的是大禹治水的故事，我觉得新加坡的同学非常友好，我们合作很有默契。我们演讲，他们来表演，大家分工合作。在交流过程中，我发现我们和新加坡的同学对于某些中国传统文化的认识有点不一样，大家相互说说自己的观点很有趣。指导老师还给了我们很大的帮助，大家表现得都很出色。”

“环球行”学生们在舞台上落落大方，用语言彰显自己独特的思想。中国大陆学子用英文，新加坡学子用中文，中国台湾学生则根据团队需要选择中文或英文。无论是他们的语言水平，抑或是思维的缜密性，都深深折服了在场的评委和观众们。小学组用绘画、海报、演讲等形式阐述自己对水的理解；中学组则以PPT 演示配合小组演讲，以新颖的形式汇报研究成果。正如评委点评所说：参与这样的活动，孩子们不可避免地要和来自不同文化背景的组员合作。或许每个人个性不同、能力有异，但大家都能从合作中学会承担不同角色，展现自己的长处，这样才能使团队的作用发挥到最大。孩子们优秀的组织能力和领袖能力尽显00 后的国际风采！”（记者黄思颖）